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EDUCAÇÃO – O QUE É ISSO? E ssa é uma boa pergunta e muito difícil de responder. Em primeiro lugar, porque quando definimos ou conceituamos algo, necessariamente o fazemos a partir de um determinado ponto de vista, teoria ou intenção. Na contemporaneidade, já sabemos que é inútil tentar produzir conceitos universais, pois, a cada um que apresentamos, aparecerá pelo menos outro que nega, pelo menos em parte, as ideias que o integram. Ou, ainda, destacam aspectos que “esquecemos” de mostrar ou que passamos rapidamente sem a devida atenção. Ou seja, sempre existem inúmeros lados, perspectivas e concepções que nem sempre são complementares ou intercambiáveis para explicar qualquer fenômeno humano. E a questão da educação é um desses fenômenos que podem ser explicados ou conceituados de inúmeras e contraditórias maneiras.